انثر وبولوجية من أصل بلجيكي- فلمنكي (ولدت في العام 1949) -

 مؤلّفة ومدّرسة ومدرّبة ووسيطة في مجال النزاعات والتحوّل في إدارة النزاعات إلى الطريقة اللا-عنفية -

  مؤلفة للعديد من الكتب والمقالات التي تمت ترجمتها إلى لغات عديدة -

  شريكة في تأسيس مركز اللاعنف في إدارة النزاعات في بلجيكا("De Vuurbloem ("The Fireflower"), Center for Nonviolent Conflict Management, in Brugge, Belgium" -

 أستاذة محاضرة في جامعات بلجيكا وايطاليا والبلقان والسويد واسبانيا وروسيا والولايات المتحدة الأميركية، بالإضافة إلى دول أخرى -

  :معلمة ومدرّبة مع مجموعات كثيرة ومتنوعة -

    في مجال التعلّم والتربية (مع أطفال ومراهقين وأهل وأساتذة ومعلمين)       ·

 مع الراشدين، في أوقات النزاعات (في الأطر الأسرية وفي أماكن العمل، وفي السجون والمعتقلات)      ·

  ميسّرة في مشاريع الحوار والتسوية مع الجماعات الاثنية في أوقات النزاع ( في كوكوسوس وكوسوفو ورواندا والكونغو الشرقية والسنغال) -

عملت مع المجموعات والجمعيات الآتية: كوايكرز Quakersوالمؤسسات الكاثوليكية مثل كاريتاس (e.g. Pax Christi or Caritas), the OSCE (Organisation for Security and ،   Cooperation in Europe) والاتحاد الأوروبي ووزارة بلجيكا للعلاقات الدولية -

 أم لولدين وجدة لأربعة أحفاد -

   عاشت في أفريقيا لمدة 8 سنوات -

 

 :نموذج العمل

:تستعمل باتفورد نماذج مختلفة مستقاة من عملها خلال فترة 40 سنة، منذ تجربتها في تنشئة أطفالها الذين أصبحوا راشدين الآن.  إن مقوّمات نموذجها تتميز بالتالي

  هي نماذج ملموسة وسهلة الاستعمال مع مجموعات متنوعة بما فيها الأطفال -

   توضّح بطريقة مبسّطة وسهلة ومفهومة طبيعة وأسباب وآليات العنف، وتظهر أنه هنالك بديلا يمكن فهمه وتطبيقه -

 تدل على أن الفرد يستطيع أن يدافع عن نفسه دون اللجوء إلى مقاربة العين-ب-العين -

   عبر عرض الصلات ما بين الأحداث على المستوى الفردي والمستوى المجتمعي، تساعد هذه الطريقة الأفراد على الشعور بأنهم أقل ضعفا حيال الأحداث في العالم الأوسع، فيصبح الأفراد أكثر دافعية واستعدادا للقيام بتغيرات ايجابية في مواقفهم وأفعالهم -

     تركّز هذه النماذج على أهمية أسلوب تربية الأطفال وعلاقته بكل ما يحدث في العالم من حولهم، وهو موضوع أساسي بالنسبة للمعنيين بتربية الأطفال. هذا يساعد الأهل والمدرسين للعمل سويا والتعاون من أجل التغيير الايجابي في تربية وتعليم الأطفال، وهو ما يخفف من "العنف في العالم" -

 توفّر هذه النماذج مفاتيح أساسية وسهلة الاستعمال للحياة اليومية -

    تظهر هذه النماذج أن ممارسة اللا-عنف هي أمر غير مرتبط فقط بتعبير خاص عن الإيمان أو الالتزام، بل هو مسألة مفتوحة للجميع ومقاربة سهلة بإمكانهم استعمالها. -