Articoli

Over de oorlog tussen Rusland en Oekraïne, een bijdrage in de overgang naar Vrede.

About the war between Russia and Ukraine, a contribution in the transition towards Peace.

This article explains a bit more the MmE-model, illustrated by three cases on different levels.

Hoe innerlijke kracht kan bijdragen om te bouwen aan geweldloosheid, en hoe we die kunnen ontwikkelen in onszelf en stimuleren in de opvoeding.

(Contributo in libro 'Conflitti, mediazione e diritto interculturale' di Pierluigi Consorti, pp111-128)

استعمال النظريّة في دورات مع فرق المعتقلين لمدّة طويلة في سجون  بلجيكيّة مختلفة خلال 6 سنوات. وصف العمل ونتائجه.

تقدّم هذه المقالة نظرة تركيبيّة شاملة للنماذج والرسوم البيانيّة.

Some thoughts about how the difficult relationship between Flemings and Walloons could be transformed into a more constructive one.

Using the theory in seminars with groups of long-term detainees in different Belgian prisons during 6 years. Description of the work and results of it.

Applying the theory in the Chechen conflict. Description of common seminars of Russians and Chechens and their results.

Terrorism and the transformation of conflicts.

Equivalency and starting war in Iraq.

The 4 principles of the M-m system, illustrated by the issue of terrorism against the US, and the conflict between Israelis and Palestinians. Some thoughts about the practice of Equivalency in those cases, and learning from Africa.

Applying the theory after Sept.11.

Applying the theory in the issue of the war in Kosovo.

Applying the theory in the Ruandese conflict.

Applying the theory in the conflict between Ingushetia and North-Ossetia. Description of methods used and results.

How inner strength can contribute in building nonviolence, and how we can develop it in ourselves and stimulate it in raising children.

This article brings a synthetic overview of the models and diagrams, illustrated by a concrete situation.

L'application des modèles Majeur-mineur et de l'Equivalence durant la crise de l'automne 2007.

Ce texte présente les modèles Majeur-mineur et de l'Equivalence, ainsi que leurs instruments, et est illustré par quelques exemples concrets.

In deze tekst worden verschillende conflictsituaties ontleed vanuit Evenwaardigheid, op basis van de funderingen van beide partijen. Het gaat om verschillende types van relaties: tussen leerkracht en kind, leerkracht en tiener, leerkracht en ouder, leerkrachten onderling, leerkracht en directie.

De toepassing van de modellen van Meerdere-mindere en van de Evenwaardigheid tijdens de crisis in het najaar van 2007.

Een verwerking van de eerste (basis)tekst voor de relaties met ouderen, met illustraties op dat vlak.

Enkele ideeën om Evenwaardigheid in de opvoeding in praktijk te brengen, in het bijzonder in de context van de school (het puntensysteem, straffen, het schoolreglement, enz.). Met 12 concrete tips.

Deze tekst brengt een synthetisch overzicht van de modellen en schema's, geïllustreerd door enkele voorbeelden. Met 17 praktische tips voor een Evenwaardige houding.